Lavoro da oltre venticinque anni all’intersezione tra marketing, tecnologia, formazione e comunicazione scientifica.

La mia competenza principale è trasformare contenuti complessi — tecnologici, scientifici, organizzativi o strategici — in strategie, percorsi formativi e strumenti di comunicazione comprensibili, concreti e utilizzabili.

Ho maturato una lunga esperienza manageriale nel marketing, arrivando a ricoprire per oltre dieci anni il ruolo di Marketing Manager in un’azienda attiva nella progettazione e produzione di dispositivi elettromedicali. In questo contesto ho lavorato su strategie operative, sviluppo del brand, comunicazione, relazioni commerciali e partnership nazionali e internazionali, partecipando anche alle attività del Team di Studio, Ricerca e Validazione Clinica e confrontandomi con gli aspetti tecnici e regolatori legati ai dispositivi medicali.

Il marketing, però, è solo una parte del mio percorso.

Da molti anni mi occupo di formazione e divulgazione, progettando contenuti, lezioni, eventi e percorsi didattici destinati a professionisti e organizzazioni. Non mi limito alla docenza: sviluppo personalmente i contenuti, costruisco le presentazioni e i materiali audiovisivi e, quando richiesto, seguo anche la parte di tutoraggio pratico. I percorsi che progetto possono andare da un intervento di un’ora fino a programmi formativi articolati su più giornate, in presenza o online.

Negli anni ho portato questa attività anche in contesti internazionali, lavorando con professionisti e organizzazioni in diversi Paesi europei, Medio Oriente e Nord Africa e, oggi, nella Repubblica Dominicana presso UNEV – Universidad Nacional Evangélica.

Attualmente opero nell’ambito della comunicazione e divulgazione scientifica in ambito medicale e tecnologico, collaborando con Creation Academy e occupandomi della trasformazione della conoscenza tecnica in contenuti formativi e comunicativi accessibili, senza rinunciare al rigore delle fonti.

Una parte significativa del mio lavoro riguarda le tecnologie elettromedicali, con particolare esperienza nella formazione sul laser a diodo e sulle sue applicazioni in odontoiatria, medicina estetica e fisioterapia. Ho inoltre sviluppato nel tempo contenuti formativi che uniscono tecnologia, comunicazione al paziente, organizzazione e marketing.

La scrittura rappresenta l’altra dimensione del mio lavoro.

Sono autore di tre libri che, pur appartenendo ad ambiti differenti, riflettono lo stesso approccio interdisciplinare: rendere comprensibili sistemi complessi e mettere in relazione conoscenze diverse.

  • Il futuro della odontoiatria: Laser a Diodo, tradotto in tre lingue, affronta la tecnologia laser con un taglio prevalentemente divulgativo e operativo.
  • Metabasi della vita lavorativa, esplora le trasformazioni del lavoro, l’identità professionale, la formazione e le dinamiche organizzative.
  • Il tempo codificato, Lo scontro tra Kairós e Chrónos, si sposta invece sul terreno filosofico, interrogando il rapporto tra tempo, tecnologia, potere, modernità e società contemporanea.

Il filo conduttore è sempre lo stesso: cercare connessioni tra conoscenze apparentemente lontane e trasformarle in strumenti di comprensione.

La mia formazione riflette questo percorso: studi tecnici, marketing e management, formazione in ambito educativo e una formazione filosofica che mi ha portato a interrogarmi sui rapporti tra tecnologia, organizzazioni, comunicazione e società.

Oggi mi interessa soprattutto lavorare dove la complessità deve diventare comprensibile: nella formazione, nella divulgazione scientifica, nella comunicazione tecnologica e nelle strategie che permettono a persone e organizzazioni di trasformare la conoscenza in azione.


Una mia intervista a Business24: https://youtu.be/IgYaPqr6e1A?si=08Skh-cQC0871eva .


CV dr. Davide Boscolo Anzoletti (IT)


I have been working for more than twenty-five years at the intersection of marketing, technology, education and scientific communication.

My core expertise lies in transforming complex content — whether technological, scientific, organisational or strategic — into clear, practical and actionable strategies, training programmes and communication tools.

I have extensive managerial experience in marketing, including more than ten years as Marketing Manager at a company specialising in the design and manufacture of electromedical devices. In this role, I worked on operational strategies, brand development, communication, commercial relationships and national and international partnerships. I also contributed to the activities of the Study, Research and Clinical Validation Team, gaining direct exposure to the technical and regulatory aspects associated with medical devices.

Marketing, however, represents only one part of my professional journey.

For many years, I have also been involved in education and knowledge dissemination, designing content, lectures, events and educational programmes for professionals and organisations. My work goes beyond teaching: I personally develop the content, create presentations and audiovisual materials and, when required, provide practical tutoring and support. The programmes I design range from one-hour sessions to multi-day training programmes, delivered either in person or online.

Over the years, I have extended this work to international contexts, working with professionals and organisations in several European countries, as well as in the Middle East and North Africa. I currently continue this activity in the Dominican Republic at UNEV – Universidad Nacional Evangélica.

I currently work in scientific communication and knowledge dissemination within the medical and technology sectors, collaborating with Creation Academy. My work focuses on transforming technical knowledge into accessible educational and communication content, while maintaining the rigour and reliability of the underlying sources.

A significant part of my work concerns electromedical technologies, with particular expertise in training on diode laser technology and its applications in dentistry, aesthetic medicine and physiotherapy. Over time, I have also developed training content that integrates technology with patient communication, organisational processes and marketing.

Writing represents another important dimension of my work.

I am the author of three books which, although belonging to different fields, reflect the same interdisciplinary approach: making complex systems understandable and connecting knowledge from different disciplines.

  • The Future of Dentistry: Diode Laser, translated into three languages, explores laser technology from a primarily educational and practical perspective.
  • Metabasi della vita lavorativa, examines transformations in the world of work, professional identity, education and organisational dynamics.
  • Il tempo codificato. Lo scontro tra Kairós e Chrónos, moves into the field of philosophy, exploring the relationship between time, technology, power, modernity and contemporary society.

The common thread throughout my work is always the same: identifying connections between seemingly distant areas of knowledge and transforming them into tools for understanding.

My educational background reflects this trajectory: technical studies, marketing and management, training in education, and a philosophical education that has led me to explore the relationships between technology, organisations, communication and society.

Today, I am particularly interested in working where complexity needs to become understandable: in education and training, scientific communication and knowledge dissemination, technology communication, and in developing strategies that enable people and organisations to turn knowledge into action.



CV dr. Davide Boscolo Anzoletti (UK)

La corsistica - Training Activities

La mia attività formativa ha avuto inizio nel 1999 con il primo incarico in qualità di istruttore per un progetto promosso dalla Regione Veneto; da allora, ho consolidato un percorso che conta oggi circa novecento corsi realizzati in Italia, in quasi tutte le sue province, e all'estero: in particolare nell’Europa dell’Est e in Medio Oriente.
Nella realizzazione didattica ho alternato con successo le modalità online e in presenza. Questo impegno costante è volto a tradurre la complessità della ricerca scientifica in competenze pratiche immediatamente spendibili. Nel corso degli anni ho ideato e condotto quattrocento incontri di divulgazione scientifica, denominati Educational, progettati per rendere accessibili concetti complessi ai neofiti.
Circa duecento corsi di scolarizzazione, certificati, dedicati alla costruzione di basi solide sulla conoscenza pratica dei dispositivi medici.
A completamento del mio lavoro ho fornito, fino ad ora, un'offerta didattica completa con duecento moduli di approfondimento di primo livello e cento di secondo livello, sviluppati per rispondere alle esigenze di chi punta all'eccellenza clinica e professionale.
Tale bagaglio esperienziale è stato maturato in contesti eterogenei: dalle collaborazioni istituzionali presso università, in qualità di formatore in lezioni ordinarie o master, fino al supporto formativo prestato per associazioni di categoria e realtà aziendali private.
Tra le quali:
  • Albanian University, Tirana, Albania (A.A. 2016);
  • Luigi Vanvitelli, Napoli (A.A. 2016 e A.A. 2018);
  • La Sapienza, Roma (AA 2018, A.A. 2019, A.A. 2020 e A.A. 2021 A.A. 2023).
Ho partecipato, come congressista e organizzatore, a convegni presso enti istituzionali (AIDM), associazioni di categoria (ANDI, AOGI) ed accademie (ROC Academy, Creation Academy), SNOI (Società Nazionale Odontoiatria Italiana) e SIDI (Società Igienisti Dentali Italiani).

Esempio di corso Educational:
IT: https://youtu.be/7BbTR7MzTC0

My professional activity in education and training began in 1999, when I received my first appointment as an instructor for a project promoted by the Veneto Regional Government. Since then, I have developed and consolidated an extensive training career, having delivered approximately 1.100 courses in Italy, covering almost all of the country’s provinces, as well as internationally, particularly in Eastern Europe and the Middle East.

In delivering training programmes, I have successfully combined online and in-person formats. This ongoing commitment is driven by the goal of translating the complexity of scientific research into practical skills that can be immediately applied in professional practice.

Over the years, I have designed and delivered approximately 400 scientific outreach sessions, known as Educational programmes, specifically developed to make complex concepts accessible to participants with no previous specialist knowledge.

I have also delivered approximately 200 certified training courses focused on building a solid foundation in the practical knowledge and use of medical devices.

As a further component of my educational work, I have developed a comprehensive training offering consisting, to date, of 200 first-level advanced modules and 100 second-level advanced modules. These programmes are designed to meet the needs of professionals seeking to achieve excellence in clinical practice and professional performance.

This extensive experience has been gained across a wide range of professional and institutional settings: from collaborations with universities, where I have worked as a trainer in regular academic courses and postgraduate master's programmes, to educational activities carried out for professional associations and private companies.

Among the academic institutions with which I have collaborated are:

  • Albanian University, Tirana, Albania (Academic Year 2016);
  • University of Campania "Luigi Vanvitelli", Naples, Italy (Academic Years 2016 and 2018);
  • Sapienza University of Rome, Italy (Academic Years 2018, 2019, 2020, 2021 and 2023).

I have also participated, both as a conference speaker/participant and as an organiser, in conferences and professional events held by institutional bodies such as AIDM, professional associations including ANDI and AOGI, and academic and professional academies such as ROC Academy and Creation Academy. My conference and professional activities have also included SNOI (Società Nazionale Odontoiatria Italiana – National Society of Italian Dentistry) and SIDI (Società Igienisti Dentali Italiani – Italian Society of Dental Hygienists).

Example of an Educational Programme

EN: Video presentation

Il manuale sul laser - The Laser Manual

Il libro è il riassunto del mio corso di scolarizzazione della durata di circa otto ore che comprende anche una parte pratica dove io fungo da tutor. Partendo da una disamina euristica, in modo che la tecnologia sia comprensibile anche a chi non ha conoscenze approfondite di fisica delle particelle, e magari è un po' a digiuno di fisiologia, si arriva alla declaratoria di 80 protocolli derivanti da pubblicistica internazionale

revisionata. I trattamenti sono rivolti a pazienti con esigenze odontoiatriche, di medicina estetica e fisioterapia. Verranno esplicitate, passo-passo, tutte le azioni da compiere in moda da sfruttare al meglio la tecnologia laser.

Una proposta operativa che parte da una posizione precipua all’atto clinico: “primo non nuocere” locuzione classica sempre attuale. Oltre alle indicazioni sull’uso della strumentazione, nello scritto, potremo trovare consigli mirati, derivati da utilizzatori esperti, sull’uso di irriganti o cromofori adeguati ad una soddisfacente performance clinica.

La tecnologia verrà descritta nella sua strutturazione ingegneristica in modo da avere coscienza su quali siano le scelte migliori dal punto di vista costruttivo, il tutto volto a consentire un utilizzo mirato alle esigenze dell’operatore.   Pubblicato in tre lingue:

  • (IT) Il futuro della odontoiatria: laser a diodo, Amazon ed 2025.
  • (EN) The future of dentistry: diode laser, Amazon ed 2025.
  • (RO) Viitorul stomatologiei: laserul cu diodă, Creation Academy ed 2026


The book is a comprehensive summary of my approximately eight-hour certified training course, which also includes a practical component in which I personally act as tutor.

Starting with a heuristic approach, the book is designed to make the technology understandable even to readers without an in-depth background in particle physics and, more generally, without extensive knowledge of physiology. The discussion then progresses to the presentation of 80 treatment protocols derived from and supported by revised international scientific literature.

The protocols address the needs of patients requiring dental, aesthetic medicine and physiotherapy treatments. Every procedure is explained step by step, outlining the actions required to make the most effective and appropriate use of laser technology.

The approach is firmly grounded in a fundamental principle of clinical practice: primum non nocere — “first, do no harm” — a classical maxim that remains as relevant today as ever.

In addition to guidance on the use of the equipment, the book provides practical recommendations derived from the experience of expert users, including targeted advice on the use of appropriate irrigating solutions and chromophores to achieve satisfactory clinical performance.

The technology is also examined from an engineering and structural perspective, providing readers with an understanding of the design choices that can influence the performance and characteristics of the device. The ultimate aim is to enable practitioners to make informed choices and use the technology in a targeted manner according to their specific clinical requirements.

Published in three languages:

  • Italian: Il futuro della odontoiatria: laser a diodo, Amazon, 2025 edition.
  • English: The Future of Dentistry: Diode Laser, Amazon, 2025 edition.
  • Romanian: Viitorul stomatologiei: laserul cu diodă, Creation Academy, 2026 edition.




Filosofia

&

Psicologia

Filosofia: Dopo anni di gestazione ho pubblicato un saggio filosofico sul concetto di tempo e sulla sua codifica nelle strutture sociali contemporanee. Questo volume non nasce per impartire dottrine, ma per generare uno stimolo critico nel lettore, invitandolo ad abitare attivamente ogni pagina. L’opera, articolata in quattro capitoli, adotta una scansione ritmica pensata per sincronizzare il tempo della lettura con quello della riflessione profonda, creando stazioni di sosta nel flusso del pensiero. Senza velleità accademiche, il testo sceglie di omettere richiami bibliografici nel corpo narrativo per preservare la continuità del discorso e il legame empatico con chi legge. La filosofia viene qui restituita non come astrazione, ma come esito di esistenze concrete, con rimandi storici e biografici a piè di pagina che fungono da coordinate umane. Attraverso una meditazione che trasfigura il pensiero dei grandi maestri del passato e del presente nel filtro della soggettività, l’autore offre una narrazione fluida e accessibile. È un invito a un dialogo aperto, in cui il confronto con l’altro diviene lo strumento necessario per decifrare il proprio tempo. Il libro si propone, dunque, come un evento del pensiero che non intende insegnare nulla, ma semplicemente accadere, sfidando il lettore a un esercizio di comprensione consapevole e mai passivo.


Psicologia: Un tributo alla mia prima passione: la psicologia dinamica, materia al centro della mia prima tesi di laurea e che, nel tempo, è diventata un libro. Un percorso che invita a guardare il mondo del lavoro con occhi diversi: non soltanto con quelli del clinico, ma con lo sguardo del ricercatore, che attraversa e mette in dialogo i contributi di diversi autori che, negli ultimi vent’anni, si sono occupati di psicologia dinamica in ambito sociale, con particolare attenzione alla microsociologia dell’ambiente lavorativo. Dietro ruoli, responsabilità e organizzazioni ci sono persone, identità, paure, bisogni e desideri di riconoscimento. Ne nasce una lettura stimolante e attuale, che aiuta a comprendere come e perché il cambiamento possa trasformarsi in un’opportunità di crescita, ma anche generare disagio e difficoltà. Illustra come, un programma di formazione continua, possa essere non solo uno strumento di soluzione dei conflitti, nell’ambiente lavorativo, ma sia anche prevenzione.


Philosophy: After years of development and reflection, I published a philosophical essay exploring the concept of time and the ways in which it is encoded within contemporary social structures. The book was not written to impart doctrines or prescribe a particular way of thinking, but rather to stimulate critical reflection and invite the reader to actively inhabit each page.

Structured in four chapters, the work follows a carefully designed rhythm intended to bring the time of reading into dialogue with the time of deeper reflection, creating moments of pause within the flow of thought.

Without any academic pretensions, the book deliberately avoids bibliographical references within the main narrative in order to preserve the continuity of the discourse and maintain an empathetic connection with the reader. Philosophy is presented here not as an abstraction, but as something that emerges from concrete human experiences. Historical and biographical references are provided in the footnotes, serving as human coordinates through which the ideas can be understood.

Through a process of reflection that reinterprets the thought of the great philosophers and thinkers of the past and present through the lens of subjectivity, the author offers a fluid and accessible narrative.

The book is an invitation to open dialogue, in which engaging with the perspectives of others becomes an essential means of understanding one's own time.

Ultimately, the book presents itself as an event of thought. It does not seek to teach anything, but simply to unfold as an experience, challenging the reader to engage in an exercise of conscious understanding that is never passive.



Psychology: A tribute to my first intellectual passion: dynamic psychology, the subject at the heart of my first university thesis, which over time evolved into a book.

The work invites the reader to look at the world of work from a different perspective: not solely through the eyes of the clinician, but through the perspective of the researcher, bringing together and placing in dialogue the contributions of various authors who, over the past twenty years, have explored dynamic psychology in social contexts, with particular attention to the microsociology of the workplace.

Behind roles, responsibilities and organisational structures are people — with their identities, fears, needs and desire for recognition.

The result is an engaging and contemporary exploration that helps explain how and why change can become an opportunity for growth, while also generating discomfort, uncertainty and difficulties.

The book also illustrates how a continuous professional development programme can serve not only as a tool for addressing conflicts in the workplace, but also as an effective form of prevention.